§ 21
Pravidlá hodnotenia a klasifikácie
(1) Žiaci špeciálnych základných škôl, špeciálnych stredných škôl a odborných učilíšť sa hodnotia a klasifikujú podľa pravidiel hodnotenia a klasifikácie žiakov v základných a stredných školách, pričom sa zohľadňuje charakter ich postihnutia.
(2) Prospech žiakov osobitných škôl v jednotlivých vyučovacích predmetoch sa klasifikuje týmito stupňami:
1 - výborný
2 - chválitebný
3 - dobrý
4 - dostatočný
5 - nedostatočný.
(3) Správanie žiaka sa klasifikuje týmito stupňami:
1 - velmi dobré
2 - uspokojivé
3 - menej uspokojivé
4 - neuspokojivé.
(4) Celkové hodnotenie na konci prvého a druhého polroka sa vyjadruje takto:
a) v 2. až 4. ročníku
prospel
neprospel
b) v 5. až 9. ročníku
prospel s pochvalou
prospel
neprospel
c) priebežná a súhrnná klasifikácia žiaka prvého ročníka osobitnej školy sa vykonáva slovným hodnotením. Súhrnná klasifikácia sa vykonáva len na konci druhého polroka.
(5) Žiak osobitnej školy neprospel a opakuje ročník, ak má na konci druhého polroka z niektorého vyučovacieho predmetu nedostatočný prospech, s výnimkou hudobnej výchovy, výtvarnej výchovy a telesnej výchovy.