§ 1
(1) Státní výbor, jako poradní, iniciativní a koordinační sbor ministra školství, věd a umění, podává návrhy a je slyšen v zásadních otázkách a při důležitých opatřeních, týkajících se vysokých škol, zejména jde-li o:
a) plán rozvoje vysokých škol a jeho věcné a finanční zabezpečení,
b) určování počtu a druhů vysokých škol, fakult, oddělení kateder, speciálních studií i kursů jakož i zřizování vědeckých a uměleckých ústavů,
c) určování sídel vysokých škol, jejich názvů a umístění,
d) roční a výhledové plány rozvoje vědecké a umělecké činnosti vysokých škol,
e) péči o vědeckou a uměleckou úroveň vysokých škol,
f) jmenování profesorů a docentů, zejména pokud jde o posouzení jejich vědecké nebo umělecké způsobilosti, návrhy na pověření a na určení nebo změnu působiště vysokoškolských profesorů, docentů, vedoucích kateder a ředitelů vědeckých a uměleckých ústavů, po případě i jiné otázky týkající se jejich pracovního poměru,
g) ustanovení dočasného zástupce pro neobsazený vědní nebo umělecký obor,
h) plán pracovních míst na vysokých školách,
ch) jmenování rektorů, prorektorů, děkanů a proděkanů,
i) studijní a zkušební plány a zabezpečení jejich provádění,
j) studijní a zkušební řády, organisační a jiné předpisy pro vysoké školy,
k) plány pro přijímání studentů na vysoké školy, jakož i obecné směrnice pro jejich přijímání,
l) plán na zařazení absolventů vysokých škol do praxe,
m) souborný plán aspirantur, jakož i plán na zařazení absolventů aspirantury do praxe,
n) plán vydávání učebnic a učebních pomůcek pro vysoké školy,
o) zásady pro dosažení odborné způsobilosti a udílení vědeckých a uměleckých hodností,
p) udělení čestné vědecké nebo umělecké hodnosti,
r) podpory na vědeckou nebo uměleckou činnost vysokoškolských vědeckých a uměleckých pracovníků a jejich vysílání do ciziny, jakož i zvaní cizích vědeckých a uměleckých pracovníků,
s) organisaci tělovýchovy na vysokých školách,
t) sociální péči o vysokoškolské studenstvo.
(2) Předseda Státního výboru může pověřiti členy Státního výboru nebo jiné osoby, aby přímo na jednotlivých vysokých školách zkoumali otázky patřící do působnosti Státního výboru a žádali od orgánů vysokých škol potřebná vysvětlení.